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调节超前病例分析Ⅱ

发表时间: 2016-12-22 09:08:50

作者: admin

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上课看黑板觉不清,看近时眼累,症状已有2年
来源:北京同仁医院(2013年首届视觉训练交流会)
XX,女,10岁,上课看黑板觉不清,看近时眼累,症状已有2年,曾进行验光发现有-1.00D,家长带其来我中心进行检查。

检查项目 检查结果
VAsc裸眼视力 OD:0.6    OS:0.6- @D        OD:1.0    OS:1.0  @N  
主觉检查 OD: -0.75D    1.0 OS: -0.75D     1.0  
散瞳检查 OD: +0.50D    1.0 OS: +0.25D     1.0  
复验 OD: -0.25D    1.0 OS: -0.50D     1.0  
Worth 4 dot 4    
BCC -0.50D    
NRA OD:+1.75D OS:+1.75D OU:+1.50 D
PRA OD:-2.00D OS:-2.00D OU:-1.75D
调节灵敏度 OD:2 cpm OS:1 cpm OU:0 cpm(+2.00D困难)
远眼位 2exo    
近眼位 5exo +1D:7 exo         -1D:3 exo
AC/A 梯度法2/D    
NPC 5cm/7cm    
NRV (近)21 / 26 / 20    
PRV (近)19 / 28/ 25    
(Flipper练习20min后裸眼视力OD:0.8   OS:0.8)
分析和处理:
1、远、近眼位无明显异常;
2、NRA值偏低,调节灵敏度正镜通过困难,存在假性近视,导致视力差,不需配近视镜;
3、散瞳验光;选择视觉训练的方法,来改善自身调节能力的问题,使得裸眼视力提高到正常状态。
4、家庭视功能训练以调节灵活度训练及调节放松训练为主。(由于某些原因未进行中心训练)可以用字母表、晶体操表和双面镜、视力卡训练。

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