首先矫正屈光不正。

让训练者意识到自己双眼视功能不足之处，了解视觉训练的目的。

告知训练者在训练过程中所达到的效果是自己视觉系统发生的改变，而不是训练产品的帮助，关键是让训练者意识到自己眼睛发生的变化。

训练过程中，让训练者体会眼睛紧张和放松的感觉，双眼集合和散开的不同。

训练过程中强调的是质量而不是数量。

制定切实可行的训练计划和目标，但要有一定的灵活性。

让训练者意识到下列反馈机制：

• 定位：能指出视觉空间中的融合图像

• 平行视差：集合、散开随着融合图像的移动而变化

• 漂浮感：近小远大现象的一部分

• 闪辉感：颜色融像，红/绿

• 模糊：当使用不恰当调节时

• 复视：当双眼视线不一致时

• 抑制：几乎所有视觉训练产品都有抑制线索

• 本体感觉：调节紧张和放松的感觉，集合和散开的感觉